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摘要:
小学阶段推理能力作为高阶学习的能力基础,在数学学习过程中,应该给予高度关注.通过重视思维能力培养,引导学生探索算理,培养学生良好的计算习惯,可以提高学生们数学学习的能力.
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文献信息
篇名 论小学数学教学中学生推理能力的培养策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学 数学 教学 推理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 胡春颖 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
教学
推理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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