论文降重
免费查重
手机与科技英语翻译课堂教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
把智能手机引入课堂教学是一种新兴的教学手段，是传统的多媒体教学的有益的补充。本文从手机进入科技英语翻译课堂的客观条件以及手机进入科技英语翻译课堂的教学实践两方面，来探讨手机进入课堂教学的积极作用。
推荐文章
大学英语翻译课堂教学改革探讨
大学英语
翻译
教学改革
英语专业学生科技英语翻译能力培养探析
英语专业
科技英语
翻译能力
对大学英语翻译教学的思考
大学英语
翻译教学
对策
基于项目式翻转课堂的大学英语翻译教学模式分析
大学英语
翻转课堂
项目教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
手机
课堂教学
翻译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
主办单位：
河南省文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-2738
CN：
41-1413/I
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号：
36-81
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
11547
总下载数（次）
57
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
时代报告2016年第8期
时代报告2016年第7期
时代报告2016年第6期
时代报告2016年第5期
时代报告2016年第48期
时代报告2016年第47期
时代报告2016年第46期
时代报告2016年第45期
时代报告2016年第44期
时代报告2016年第43期
时代报告2016年第42期
时代报告2016年第41期
时代报告2016年第40期
时代报告2016年第4期
时代报告2016年第39期
时代报告2016年第38期
时代报告2016年第37期
时代报告2016年第36期
时代报告2016年第35期
时代报告2016年第34期
时代报告2016年第33期
时代报告2016年第32期
时代报告2016年第31期
时代报告2016年第30期
时代报告2016年第3期
时代报告2016年第29期
时代报告2016年第28期
时代报告2016年第27期
时代报告2016年第26期
时代报告2016年第25期
时代报告2016年第24期
时代报告2016年第23期
时代报告2016年第22期
时代报告2016年第21期
时代报告2016年第20期
时代报告2016年第2期
时代报告2016年第19期
时代报告2016年第18期
时代报告2016年第17期
时代报告2016年第16期
时代报告2016年第15期
时代报告2016年第14期
时代报告2016年第13期
时代报告2016年第1期
