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摘要:
现阶段我国教学水平逐渐上升,在教学方面有了更高的要求.在小学数学的教学过程中,需要重视课堂的质量和效率,提升学生的上课质量才能在根本上解决数学课堂效率低下的情况.小学数学的学习可以为后续的科目学习打下一定的计算基础,所以针对小学教学的过程中,对于其有效性进行探讨.
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小学数学高效课堂构建策略探究
小学数学
高效课堂
策略探究
浅谈如何构建小学数学探究式课堂
小学数学
探究式课堂
构建
小学数学有效课堂的构建
教师角色
教学手段
教学目标
情境创设
小学数学高效课堂的构建探究
个性发展
现代技术
学习氛围
新鲜元素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学有效课堂构建探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 小学数学 有效课堂 构建
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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