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摘要:
音乐类考级是现今较为流行的一种音乐活动,考级单位、组织机构和学员都连年增长,已成为一种趋势。但是学术界时常会有声音在质问:音乐考级到底利大于弊还是弊大于利?说到底,此问题是一个有关于音乐社会学的问题,有待于音乐学家和社会学家共同得出结论,但是此问题又是一个复杂的问题,涉及到商业性和艺术性的问题,很难多领域、跨学科合作提出对策。本文从艺术管理学和音乐学结合的角度来对此提出分析。
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文献信息
篇名 音乐考级利弊谈之我识
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 音乐考级 利弊 艺术管理 音乐学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 音乐舞蹈
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 3600字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向东 湖南科技学院音乐与舞蹈学院 3 0 0.0 0.0
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音乐考级
利弊
艺术管理
音乐学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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