浅谈搞好小学数学课外活动的意义和作用

• 作者: 李军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课外活动
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 5046字
• 语种: 中文

摘要

小学数学抽象性和严谨性的学科特点与小学生以具象思维为主要思维方式的思维特点有着较大的冲突和矛盾。抽象思维又在很大程度上是直接与感性经验相联系的，小学数学课外活动以学生自主学习和直接体验为基本方式，有效的缓和和转化了上述矛盾，加深和巩固了他们在课堂上所学到的数学知识，解决日常生活和学习中的一些基本而又简单的数学问题，丰富他们的课余生活，陶冶他们的情操，促使学生全面发展，还能激发和调动学生数学的兴趣，形成良好的数学学习习惯，促进学生综合素质的提高。

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1	李军		2	0	0.0	0.0