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摘要:
在小学语文课堂中应用趣味化教学方法,符合小学生的年龄特征,能够让学生在欢乐的学习氛围下激发对语文学习的兴趣,提高学习能力与学习成绩.分析了趣味化教学在小学语文课堂中的重要地位以及趣味化教学中应采取的策略,从而使趣味化教学方式发挥其应有的教学效果.
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问题
措施
小学语文课堂中的趣味教学
小学语文
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趣味教学
内容分析
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文献信息
篇名 趣味化教学在小学语文课堂中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 趣味化 教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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