信息技术环境下初中英语交互式阅读教学模式初探

• 作者: 李林
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 信息技术 交互式阅读
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 144-146,150
• 页数: 4页
• 字数: 4039字
• 语种: 中文

摘要

针对初中生在英语学习中存在的问题，从阅读前、阅读中、阅读后三个阶段探讨信息技术环境下初中英语交互式阅读教学模式的应用，即阅读前充分利用时间，开展交互活动；阅读中引导学生，设计交互阅读；阅读后加强交互总结，巩固学习成果。有效的交互式英语阅读教学可增强学生学习动力，为培养其创新能力打好基础。