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摘要:
现在社会,英语已成为世界上使用范围最广的一门语言,其重要性不言而喻,中国将英语作为一门常规课程纳入学习范围.英语并不是我国的母语,且有较多的语法和使用规范,学生在学历过程中也有较多困惑,因此,如何提高初中英语课堂教学的有效性是已成为目前英语教学中亟需解决的问题.
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关键策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于提高初中英语课堂教学有效性的初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自主学习 课堂氛围 分层教学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
课堂氛围
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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