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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
班级社会岗位的建设,是班级作为一种社会体系的体现.同时,班级社会岗位的建设有利于丰富学生的角色体验,给学生参与班级管理提供平台,增强学生的责任感.
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模式
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级社会岗位设计与实践操作探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 班级管理 班级社会岗位
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 74,76
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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作者信息
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1 张志强 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班级社会岗位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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