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摘要:
在日常的教育教学工作中,论文写作是很多一线教师专业发展的瓶颈。一方面,无论是职称评审还是各级各类骨干教师的评选,都有论文发表的具体要求。另一方面,教育科研考核是教师绩效考核的重要组成部分,而参与课题研究、论文写作自然是教育科研工作的重点。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 文章有“我”情自出
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教师绩效考核 科研考核 教育科研工作 教学工作 轴对称图形 对话式教学 课堂教学 学习过程 生态课堂 教学范式
年,卷(期) fjjy_2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈惠芳 126 163 4.0 12.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师绩效考核
科研考核
教育科研工作
教学工作
轴对称图形
对话式教学
课堂教学
学习过程
生态课堂
教学范式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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