加速道德品质内化,促进良好品质形成

• 作者: 陶书诊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思想品德 内化 有效性 良好品质
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.040

摘要

《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标,能否有效的达到预期的学科教学目的,关键看教师如何对学生展开学科教学.本文就教师采用何种方法,在思想品德课堂教学中加速道德品质内化,促进学生良好品质的形成展开论述.