小学作文教学现状及对策研究

• 作者: 李志军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学 作文教学 问题 措施
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段，小学生用书面语言来表达情感，认知世界，自我认识这一过程的普遍方式就是作文。写作是体现语文综合素养的具体方式，所以在语文教学中作文教学具有重要意义。作文是语文中最重要的部分，而作文教学也在语文教学中占“半壁江山”。但是，多年来小学作文教学不断暴露出一些问题，小学生“作文难”受到教育界的关注与重视。作文好不仅有利于今后的学习，也有利于锻炼学生的表达能力和交际能力，对今后学生的为人处事和思维方式有着重要的影响。但学生作文抄袭率高、语句生硬、模式单一、不重视想象力开发、不注重培养孩子自信心等各种教学问题，需要老师，家长以及教育界共同解决。

作者信息

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1	李志军		2	0	0.0	0.0