浅谈高中数学教学中小组合作教学模式的运用

• 作者: 徐欢荣
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中数学 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

伴随着不同的教学课改进度不断发展,很多传统的教学模式都已经无法适应新时期的教学要求,因此在教学工作者的不断探索中和研究后,小组合作学习方式被引入到越来越多的教学课堂,很多教师都对这种教学模式有了自己独特的理解,在教学课堂的教学过程中根据具体的学习实践来安排合作学习活动,让更多的学生能够在交流学习的过程中对于课堂内容有深入的了解,这样一来学生的学习积极性就会被大幅度的提升,很多学习内容的理解就会变得轻松一点,这样不仅可以让学生的合作学习变得更加轻松还可以让教师的教学进度有所提升,在一种良好的学习氛围下可以轻松的攻克一些晦涩难以理解的知识重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐欢荣		1	0	0.0	0.0