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中职《化工原理》教学探讨
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摘要：
在中职《化工原理》课程的日常教学过程中,注重理论联系实际,灵活运用教学手段,充分发挥教学方法在教学过程中的积极作用,能有效促进学生将自身所学知识连贯起来,形成新的知识结构余框架,进一步激发学生的学习动力,从而提升学习效果。
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文献信息
| 篇名 | 中职《化工原理》教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职 化工原理 教学 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2016,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 107-108 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中职
化工原理
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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