构建初中数学自主性学习课堂的措施分析

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 数学 自主性 兴趣 评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学是一个漫长而艰辛的过程，而自主性学习无疑是一把利剑，能够减轻学生的学习负担，更好地发掘学生的潜能。在构建自主性学习课堂的过程中，教师需要采取一系列不同的措施方法，让学生从机械地接受老师的讲解，转变成有思考、有选择地吸纳课堂的精华。所以，培养学生学会自主学习，在课堂上能够积极主动学习是很重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		15	11	1.0	3.0