多元智力理论视野下的高中信息技术教学

• 作者: 李健
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元智力理论 高中 信息技术
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究·信息技术教学研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 4114字
• 语种: 中文

摘要

本文对多元智力理论的本质含义进行了描述,并着重分析了多元智力理论视野下的高中信息技术课程教学策略,即:整合高中信息技术课程、引导学生自主学习、构建高中信息技术教学评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健	玉林市博白县中学信息技术科	2	0	0.0	0.0