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摘要:
英语是一门集听、说、读、写四种技能为一体的学科,在这四个技能当中,听是最主要的,因为它是猎取语言信息最直接的方法,学习一门语言,如果连最基本的听都不能做好,那这个语言肯定是学不好的.一般教师在英语教学当中,也会特别注重听力,因为听的要求是四个技能里最难的,它不像其他三个技能,它是要求理解的,所以英语听力应该从小抓起.这篇文章主要阐述了现在我国英语听力教学中存在的一些问题,并且提供了解决问题的对策与建议.
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文献信息
篇名 小学英语听力教学的探讨
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学英语听力学科语言对策
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞凤英 2 0 0.0 0.0
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小学英语听力学科语言对策
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
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