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摘要:
闽南本土文化教育融入幼儿园具有重要意义,通过开展闽南特色的主题活动、传承闽南韵味的民间艺术以及营造闽南风情的教育氛围是在幼儿园闽南本土文化教育的实践中成效显著的途径.
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闽南侨乡文化资源在幼儿园美术课程中的运用
幼儿园
美术课程
闽南侨乡
文化资源
认知
传承理念
加大本土文化应用,提高幼儿园环境创设地域性
本文文化
幼儿园
环境创设
地域性
特色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园闽南本土文化教育的实践
来源期刊 赤子 学科
关键词 闽南本土文化 主题活动 民间艺术 教育氛围
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号
字数 2713字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
闽南本土文化
主题活动
民间艺术
教育氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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16008
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