作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标非常重视阅读在英语学习中的作用,指出阅读在英语的听、说、读、写中占有重要地位.然而,就当前来看,小学生英语阅读,尤其是课外阅读的情况并不理想,表现为课外阅读量小、阅读效果不明显等.探讨基于互联网的小学英语课外自主阅读的方法,包括营造阅读的氛围、正确选择阅读内容、选择互动性强的网络软件和不可忽视教师的指导作用几个方面.
推荐文章
互联网+背景下的小学英语课堂教学
互联网+
小学英语
课堂教学
浅谈互联网教育的英语课
互联网教育
线上教学
小学英语
教学质效
"互联网+课外阅读"模式的研究
互联网+
课外阅读
现状
条件
试论互联网+对小学英语课堂教学的影响及对策
互联网+
小学英语
课堂教学
资源
兴趣
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈基于互联网的小学英语课外自主阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外阅读 阅读氛围 阅读资源 网络软件
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋文丽 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (35)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读氛围
阅读资源
网络软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导