如何培养农村小学生英语口语交际能力

• 作者: 颜巧霞
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习方式 学生心理素质 交际情景 师生关系 促进作用 情景设置 交际化 个体差异 寓言故事 译林
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（12）
• 页码范围: 24-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>目前农村小学生英语口语交际能力较为薄弱,要想培养和提高农村小学生的口语交际能力,应从多方面究其原因,如:教者忽视了学生心理素质的培养,忽视了语言情景设置,忽视了学习兴趣的激发及合作学习方式的合理利用等,我觉得培养农村小学生的英语口语交际能力,应从以下几个方面入手:一、创造民主和谐氛围,使学生愿意说"亲其师,信其道"。良好的师生关系对教学的促进作用是众所周知的,所以要在课堂创造一种亲情氛围:民主、平等、宽容、和谐,归结为一个字——"爱"。学生只有感

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1	颜巧霞		1	0	0.0	0.0