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摘要:
“课内外一体化”教学模式可以帮助教师将教学触角延伸到大学生生活中,大大拓展篮球裁判员教学成果.本文分四部分:课内外一体化模式、高校大学生篮球裁判员培养的意义、课内外一体化模式在高校篮球裁判教学中应用的必要性、高校大学生篮球裁判员课内外一体化培养策略,对如何将“课内外一体化”模式运用到篮球裁判员教学中进行了探讨,旨在引发高校或相关教师思考,助推高校篮球运动的发展.
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对我校篮球课裁判员教学探讨
教学
篮球裁判员
学生
浅谈民办院校学生篮球裁判员的培养
篮球运动
民办学校
裁判员
不利因素
途径
方法
普通高校学生篮球裁判的培养
普通高校
学生
篮球裁判
培养
俱乐部式教学对高校体育课内外一体化的影响
俱乐部式教学
体育
课内外一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校大学生篮球裁判员课内外一体化培养策略
来源期刊 知识经济 学科
关键词 大学生裁判员 课内外一体化 培养策略
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 166,168
页数 2页 分类号
字数 2872字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗君波 湖南科技学院体育学院 34 37 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生裁判员
课内外一体化
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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