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摘要:
体验式教学融合了生活体验、师生互动、自主学习,能打造一种“生活化”的课堂,这种教学模式在哲社类课程中具有突出的优势。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例,通过课堂实践进行了分析和总结,提出一些自己的思考。
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文献信息
篇名 高校体验式教学改革的实践与思考--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 体验式教学 课程教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 3804字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨智勇 1 1 1.0 1.0
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节点文献
体验式教学
课程教学
教学改革
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
总下载数(次)
161
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