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摘要:
信息技术是高中教学的重要组成,随着新课改的深入得到越来越多的关注,给我们的教学带来很大挑战.作为一门新兴学科,信息技术教学不仅注重学生对基础理论的掌握,更重视学生实践操作能力的培养,促进实践与理论有机结合.鉴于这一点,我们在课堂中引入合作学习,让学生以小组的形式参与探究,促使其在不断的交流中相互借鉴,有所提升.
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高中信息技术课堂教学中的合作学习探究
高中信息技术
合作学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展合作学习,落实高中信息技术教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中信息技术 合作学习 课堂教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
合作学习
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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