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摘要:
针对SQA HND项目中大部分非计算机专业的计算机类课程教学中遇到的问题———很多学习成果的考试没有一个学生得到“满意”、师生轻视教学内容、课程学习成果多并且考核关联并且外聘教师有本职工作导致教学活动延期、学生真实能力难以评价和提高等等,做出分析,提出了相应的改进措施,对任课教师和内审教师有效地完成教学活动,具有参考指导意义。
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课程
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浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 SQA HND非计算机专业计算机类课程教学问题与改进
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 SQA HND 非计算机专业 计算机类课程 教学 问题与改进
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 55-56,74
页数 3页 分类号
字数 4252字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.09.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨翔 宁夏大学信息工程学院 8 10 2.0 3.0
2 曹新宝 宁夏大学国际教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
SQA HND
非计算机专业
计算机类课程
教学
问题与改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导