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摘要:
教育改革的难点与瓶颈在教育评价,尤其在办学评价,办学评价必须能够实际运作,能够产生引导、推动的作用,为此,需要开展和实施办学评价工具的研究。四川省成都市金牛区教育局、大邑县教育局开展了“以评促建,创建卓越学校的评价试验研究”,尝试探索区域适用的功效性办学评价。本期特刊登该项目的相关运作情况,以展示“第三方评价这个螃蟹怎样吃?”的当前动态。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索区域适用的功效性办学评价——以评促建,创建卓越学校的评价试验研究
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 评价试验 用表 学校特色 办学水平评价 项目组织 评价工具 功效性 试验研究 教学效果 办学经验
年,卷(期) shjy_2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G40-058.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文忠 25 1 1.0 1.0
2 刘启平 1 0 0.0 0.0
3 高汉宁 1 0 0.0 0.0
4 李其玉 1 0 0.0 0.0
5 刘一 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价试验
用表
学校特色
办学水平评价
项目组织
评价工具
功效性
试验研究
教学效果
办学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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