“互联网+”背景下程序设计课程教学模式创新

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 互联网+ 程序设计 教学模式 应用型
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 51-52,61
• 页数: 3页
• 字数: 3889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.09.025

摘要

信息时代，互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革，传统行业纷纷启动“互联网+”模式，传统高等教育同样面临机遇与挑战。本论文以《C语言程序设计》、《Java语言程序设计》课程为实例，研究“互联网+”背景下课程教学模式的创新与实践。通过对以上两门程序设计课程传统教学模式的分析与总结，研究出符合人才培养目标要求即“创新应用型人才培养模式”的课程教学模式，在实践教学中不断深化课程体系改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		41	60	4.0	5.0