以核心胜任力为导向的《妇产科护理学》教学实践及启示

• 作者: 刘静泉 张巍 李昆 赵静霞 陈立
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 核心胜任力 妇产科护理学 以问题为基础的学习教学 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1301-1304
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.13.002

摘要

[目的]探讨《妇产科护理学》多种教学改革方法下对护生核心胜任力的培养。[方法]以护理学院2012级94名本科护生为研究对象，通过开展小组汇报、以问题为基础的学习(PBL)教学及利用高级模拟人 Siman进行实验教学，采用自制调查问卷针对教学环节中护生对核心胜任力的感受及认知进行调查。[结果]以核心胜任力为导向开展的教学改革活动反馈较好，得到大多数护生的认可。[结论]以核心胜任力为导向开展《妇产科护理学》有利于培养护生的核心胜任能力，并促进开展多种形式的教学改革活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立	吉林大学护理学院	76	332	9.0	13.0
2	李昆	吉林大学护理学院	51	337	11.0	15.0
3	张巍	吉林大学护理学院	75	432	10.0	17.0
4	赵静霞	吉林大学护理学院	41	104	5.0	9.0
5	刘静泉	吉林大学护理学院	9	34	4.0	5.0