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摘要:
实验设计与探究题作为高考化学学科的常见考题,对我们高中生的实验探究能力和化学综合素质具有较高要求,尤其是需要我们全面了解和掌握不同化学实验仪器、化学试剂等的存放、使用以及应用注意事项等内容,从而逐步提升我们的实验探究能力、创新能力和思维能力.因此,对于该种高中化学类型题解题方法进行探讨具有重要的意义.
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浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
探究性
实验
设计
实践
基本方法
高中化学探究教学研究
高中化学
探究教学
教学研究
基于实验探究模式的高中化学课堂教学研究
高中化学
课堂教学
实验探究模式
关于高中化学实验教学研究
高中化学
实验教学
演示实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学实验设计与探究题的教学研究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学实验设计 探究题 高中生 教学研究 实验探究能力 化学实验仪器 化学学科 综合素质
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.8
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建华 13 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验设计
探究题
高中生
教学研究
实验探究能力
化学实验仪器
化学学科
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
论文1v1指导