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初中语文教学中的多元化教学方法浅探
初中语文教学中的多元化教学方法浅探
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摘要：
新课标倡导以学生为主体的教学模式，主张让学生在宽松的氛围中学习。初中语文教师要科学地建立开放的教学环境，营造良好的语文学习氛围，使用多元化的教学方法，进而提高学生的语文成绩和语文素养。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文教学中的多元化教学方法浅探 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中语文 多元化教学 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-67 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1684字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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