高中化学习题教学的两点建议

• 作者: 金茹
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学习题教学 高中化学教学 解决问题的能力 学生思维品质 化学知识 化学实验 化学规律 优化教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

对于高中化学教学而言,习题教学是可以提升学生思维品质,提高解决问题的能力,并在一定程度上提高得分,每节习题课都有一个共同的特点,那就是和化学知识、化学实验、化学规律有着紧密的联系,而当下的高中化学习题教学学生死气沉沉,兴趣度不高,如何优化教学,提高效率呢？我觉得可以从这两个角度入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金茹		6	0	0.0	0.0