双因素理论在民办高职院校教师激励机制中的应用

• 作者: 朱友发
• 来源期刊: 同行
• 学科: 经济
• 关键词: 双因素理论 民办高职院校 教师激励机制
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: F0

摘要

民办高职教育是现代职业教育体系的重要力量。要打造一流的民办高职院校,教学质量是关键指标,而教学质量的提升,离不开教师的辛勤付出。培养一支有能力的教师队伍,务必构建一套有创新、有挑战的激励机制。本文以双因素理论为起点,对民办高职院校教师激励机制的保健因素和激励因素进行分析,进而探讨构建民办高职院校教师激励机制的举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱友发		3	6	2.0	2.0