中高职有效衔接的混凝土结构平法施工图识读课程教学探讨

• 作者: 温世臣
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职有效衔接 平法识读 教学方法 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

结合多年对混凝土结构平法施工图识读课程的教学实践,提出改进中高职有效衔接的教学方法,帮助建筑工程技术专业＂2＋3＂学生在高职阶段切实提高识图水平和自身的职业技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温世臣		14	5	1.0	1.0