基于多边互动教学理念的高中化学课堂教学例析

• 作者: 单斐
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 教学理念 多边互动 高中 例析 双边互动 实践过程 学习环境
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

教学的过程是以“师生双边互动、生生双边互动”多维合作学习环境为基础的实践过程,那么对于高中化学课堂应该如何有效实践,帮助学生在多维互动的过程中实现共生、共赢呢？本文结合具体的实例进行说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单斐		6	1	1.0	1.0