浅谈课堂“学习共同体”的运行机制--以高校思想政治理论课为例

• 作者: 韩秀婷
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 学习共同体 保障机制 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育连线
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

课堂“学习共同体”在高校思想政治理论课教学实施过程中需要一定的运行机制，主要包括组织机制、激励机制、控制机制和互动机制。四个机制之间相互联系、相互作用，共同保障课堂“学习共同体”的顺利实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秀婷		35	60	4.0	7.0