作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合唱作为一种具有严密结构的集体音响艺术,对培养学生的音乐感受能力、表达能力、审美能力和陶冶学生的情操具有重大意义.在音乐课的合唱教学中,二声部教学是教学中的重点.在《黄莺莺》这课教学中,我采用了静听法和逐层剖析法.
推荐文章
中职学校音乐课上合唱教学的探究
中职学校
合唱教学
措施
小学音乐课堂教学中如何融入合唱教学
小学音乐教学
合唱教学
学生兴趣
小学音乐课堂合唱教学优化之探究
小学音乐
合唱教学
教学优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐课上如何进行合唱教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 合唱 和谐 统一
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高志瑞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合唱
和谐
统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导