“好孩子”与“坏孩子”

• 作者: 马志响
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生分数 学生名单 分班 排座位 自我介绍 评价观 期末考试 自我认同感 教学活动 自我价值
• 年，卷（期）: shjy_2016,（15）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

事件回放：新学年重新分班,依照惯例应按上学期期末考试总成绩划分,但上学年担任三年级班主任的两位老师皆已调走,学生分数无从查找。加上时间紧迫,于是,只好用电脑随机编分。经过一番折腾,在新任两位班主任的见证下,班终于如期分好了。作为四1班新班主任,我接过陌生的学生名单,点完名后,带着班级新生到教室里排座位。排完座位,和学生短暂交流、相互自我介绍,并充分了解学生自然情况后,下课离开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志响		77	5	1.0	2.0