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摘要:
随着网络教学的不断发展,微课这一新型的教学模式在中职计算机的教学实践中给课堂效果的提升带来了积极的作用,因此,本文首先分析了微课基本的含义以及其所具有的特点,然后提出具体的应用方法,从而有效地提升中职计算机教学质量,进而帮助中职学生更好地掌握计算机应用的技能,这对学生今后的工作带来积极意义.
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计算机
微课
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微课
中职
计算机课程
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在中职计算机教学中的实践应用策略
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 工学
关键词 微课 中职计算机 教学 实践 应用策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伟 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职计算机
教学
实践
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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