教是为了不教

• 作者: 于岚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 知识 引导 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现在的课堂一种是教师千方百计地教知识,另一种是教师在教给学生知识的同时,又教给学生学习知识的方法.这样不仅完成了课时任务,更重要的是把培养学生能力放在第一位,引导学生掌握一种学法.结合多年的教学经验认为:教师应该精心设计课堂教学,充分培养学生学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于岚		1	0	0.0	0.0