PBL教学法在高职护理教学中的应用

• 作者: 高婷
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 宝鸡职业技术学院 高职 护理教学 PBL教学法 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

本文以宝鸡职业技术学院2015级高职护理两个班作为实验组和对照组，比价分析了在护理教学中传统教学方法与PBL教学法的应用效果。结果证明与传统教学法相比，PBL教学法能帮助学生更高效的掌握教学内容，记忆也更加牢固。认为PBL教学法在高职护理教学中是一种比较有效的手段，有必要在教学中推广。在应用中教师要更新教学观念，提高自身综合素质，重视学生问题意识的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高婷		10	4	1.0	1.0