作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语词汇在初中英语教学中起着重要的作用,学生对英语词汇量的掌握直接影响着英语其他方面的学习,而目前对于让学生如何正确轻松的掌握英语词汇,仍在研究和探讨中.而本文则是对语境理论在初中英语词汇教学中的应用进行分析和讨论,并且提出了相关的建议,以此来促进初中英语词汇教学.
推荐文章
谈初中英语词汇教学
语境理论
初中英语
词汇教学
应用研究
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
词块理论在初中英语词汇教学中的应用
词块理论
词汇教学
课外拓展阅读
微课在初中英语词汇教学中的运用
英语词汇教学
微课
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论语境理论在初中英语词汇教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 英语词汇 初中英语 语境理论
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋玉兰 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
初中英语
语境理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导