培养学生审题能力的策略

• 作者: 陈希凤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 审题能力 方法 习惯
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 40,42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

“审题”重在“审”字,是学生阅读信息、熟悉信息、理解信息、分析信息的过程,是学生解决数学问题的第一步,也是最关键的一步.如何通过有效的教学方式培养学生的审题能力和审题习惯尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈希凤		1	1	1.0	1.0