博物馆“静止”故事的动画设计

• 作者: 张娟 黄悦
• 来源期刊: 设计
• 学科: 文学
• 关键词: 动画 博物馆 故事 认知
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: J218.7
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

博物馆数量庞大的藏品里蕴含着丰富的民族故事,如何更好地讲述这些故事是博物馆当下的重要命题.文章首先以画像砖为例,分析目前展陈中存在的不足,提出动画是弥补不足,讲好故事的有效手段.然后进一步分析了动画在博物馆教育中的作用和风格的确立,重点讨论了拓片的动画化策略,包括路径选择、碎片化和趣味为王.动画在为博物馆讲述民族故事上更生动有趣、更能构建情境,是刺激构建认知的有效工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟	成都大学美术与影视学院	35	30	3.0	3.0
2	黄悦	成都大学美术与影视学院	8	11	2.0	3.0