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摘要:
2016年国家义务教育质量监测测试工作于5月26日在全国进行并顺利完成。本次监测内容包括语文、艺术两个学科领域及学校的课程开设、条件保障、教师配备、学科教学等相关影响因素。其中,对学生艺术学习质量的监测在国际教育质量监测领域也属少见,
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质量监测
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文献研究
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基于教育信息化提高农村义务教育质量的思考
信息技术
农村义务教育
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教育质量
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文献信息
篇名 2016年国家义务教育质量监测测试顺利完成
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 质量监测 义务教育 测试工作 国家 学科教学 课程开设 教师配备 国际教育
年,卷(期) fjjy_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
质量监测
义务教育
测试工作
国家
学科教学
课程开设
教师配备
国际教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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