《C语言程序设计》案例教学中的“微课”

• 作者: 陈学昌
• 来源期刊: 同行
• 学科: 经济
• 关键词: 教学改革 项目教学 “微课”
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 260-
• 页数: 1页
• 分类号: F0

摘要

《C语言程序设计》作为高职院校所有电子信息相关专业都开设的计算机基础平台课程,一直都存在教学内容多而杂,晦涩难懂,学生自主学习能力较弱等问题,如何让学生学好这门课程。本文结合笔者自身的教学实践和当前流行的“微课”就程序设计类课程的教学改革措施进行一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学昌		16	33	3.0	5.0