促进深入理解,提升核心素养

刘英琦

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促进深入理解,提升核心素养

作者：

刘英琦

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文献信息

篇名	促进深入理解,提升核心素养
来源期刊	高中数理化	学科
关键词
年，卷（期）	2016,（23）	所属期刊栏目	高考?自主招生 -- ?非常道
研究方向		页码范围	61-64
页数	4页	分类号
字数	4124字	语种	中文
DOI

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1	刘英琦		7	7	2.0	2.0

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