拓展美术资源 实现全面育人——《余姚乡土美术》拓展性地方课程的开发与探索

• 作者: 张汉元
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 余姚乡土美术 拓展性课程 提高审美能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

作为一线美术教师,有效挖掘当地乡土美术资源,在此基础上开发独具特色的拓展性地方课程,不仅是落实深化义务教育课程改革的需要,更是培养学生艺术思维、提高审美能力、传承和延续乡土美术的要求。基于此,分析了乡土美术的当代境遇,提出了乡土美术拓展型课程的开发思路,以期促进乡土美术教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汉元		2	1	1.0	1.0