基于幼儿成长的有效教育评价研究

• 作者: 俞亚萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 教育评价 成长 公平 多元 自评
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G611
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师在教育活动中,要注重对幼儿实施科学、有效的教育评价.从一线教师的视角出发,论述对幼儿实施教育评价的有效措施:公平评价是基础;多元评价是手段;抓住契机是关键;学会自评促成长.