技巧性提问在初中英语课堂教学中的应用

• 作者: 崇庆军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 教学提问 技巧性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

技巧性的提问是教师施教能力的一种体现.灵活恰当的提出问题,对于问题的内容、形式以及提问的时机都有良好把握,在这样的前提下提出的思考问题会迅速抓住学生的注意力,引发学生的积极思考与探究,让学生在分析和解决问题的过程中充分融入课堂,获取相关知识要点.由此可见,技巧性的提问对于提升课堂的整体效率,锻炼学生的自主学习能力能够发挥的效用非常明显,这也会让学生的教学主体性充分体现出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崇庆军		1	0	0.0	0.0