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摘要:
随着科技的发展和社会信息化进程的不断加速,数学教育也逐步趋向于信息化,计算机辅助学习数学成为掌握数学知识的重要手段。本文通过对数学知识运用的流程与计算机辅助学习数学的影响因素进行剖析,提出了实现计算机辅助数学学习的策略。
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计算机辅助学习
计算机辅助协作学习
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简析计算机辅助的高中数学教学策略
计算机
高中数学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 计算机辅助数学学习的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 数学教育 教育信息化 计算机辅助学习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 3285字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.04.018
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
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2005(1)
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2006(2)
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2016(0)
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2019(2)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
教育信息化
计算机辅助学习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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