浅谈聋儿语言康复教学中的几个基本原则

• 作者: 周静
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿 语言康复 教学 基本原则
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: ?康复教育?
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G762
• 字数: 1006字
• 语种: 中文

摘要

从语言康复教学的重要原则入手，结合实践经验，分析了聋儿语言康复训练的五大基本原则，即：集体语言康复教学、个别化康复和家庭康复相结合原则，缺陷补偿原则，突出实际运用原则，“游戏化”原则，兼顾全面发展相结合原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		38	74	5.0	7.0